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En el comedor del cole

A veces nos preguntamos cómo comen nuestros hijos en el colegio. No solamente qué tipo de alimentos, de qué calidad y cantidad, sino también en qué ambiente, en qué compañía. Qué hacen mientras comen, si están contentos o tristes por no comer en casa, etc.

Desde la AMPA, porque nos interesa a todos, nos hemos preocupado por estos asuntos, y por ello y con la gentileza del colegio, hemos comido en dos ocasiones este curso con los niños, lo mismo que ellos y al mismo tiempo.

Cuando nos adentramos en el comedor todos los niños están ya sentados y casi todas las mesas están llenas. Unos 80 niños comen todos los días en el Manuel Llano en un solo turno. Lo primero que llama la atención es que las mesas son de diferente tamaño. Claro, los comensales también los son y se agrupan por edades. Los más pequeñitos de infantil en sus sillitas minúsculas en mesas circulares. Las mesas de primero de primaria son ya más grandes, y allí niños de las dos clases se sientan juntos y mezclados. En mesas más grandes rectangulares se sientan los mayores, hasta sexto, también más o menos agrupados por edades. El comedor es amplio, y gracias a las grandes ventanas y que es el segundo piso, alegre y luminoso.

Pero lo que más llama la atención en el comedor es el nivel de ruido. Las voces y gritos de los niños se alzan en tal humareda que hasta algunos de ellos se quejan. Normal, salen de clase, se juntan todos, están contentos y excitados. Sí, están contentos. Se les ve animados y sociales. Charlan y comen con ganas (¡sobre todo los mayores!), y a pesar de no estar en su casa se apercibe enseguida que una gran actividad social se cuece en el comedor. Todos juntos, como una comunidad, aprenden a convivir y a comer en harmonía. Las monitoras ayudan a los más pequeños. ¿Cómo disminuir tanto ruido? Ese es asunto que no parece fácil.

En cuanto a los alimentos, este tema es de mucha actualidad en el colegio. Seguro que no es fácil hacer comida para los coles. Las porciones son generosas, aunque la comida viene de lejos y es un poco impersonal. Se echan de menos tomates y otras verduras. Sin embargo, atención, los pequeños no quieren la abundante lechuga disponible. Debemos recordar lo importante que es la dieta equilibrada y en especial fruta y verduras, y que debemos todos hacer un esfuerzo por fomentar el hábito de comer estos productos desde pequeños.

En el cole estos días se va a estudiar el servicio de comida para el curso que viene. Desde el AMPA estamos comparando comedores y considerando las opciones existentes para un comedor con productos ecológicos y de calidad, cuando sea posible producidos en la región.

Una vez que hemos podido comprobar que nuestros hijos son felices en el comedor del colegio, buscamos que dispongan de los mejores alimentos posibles.

 

Os dejamos algunos artículos interesantes:

El ‘catering’ conquista los colegios: “Ningún adulto comería 175 días de una bandeja”

¿Tiene alguna ventaja que tu hijo coma en un comedor ecológico?

 


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Propuesta desde la FAPA

Una representante de nuestra AMPA participó el pasado sábado en una reunión organizada por la FAPA (Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado de Cantabria) para tratar el tema del calendario escolar para el próximo curso 2018-2019. También se habló de la continua reclamación por parte de la FAPA para eliminar las jornadas reducidas de los meses de junio y septiembre, algo a lo que se comprometió la Consejería de Educación hace dos años.

Desde FAPA nos piden que pongamos al alcance de todas las familias estas hojas para que, libremente, apoyen esta reclamación con su firma aquellas personas que creen necesario que el horario lectivo en septiembre y junio sea de 9.00 a 14.00 h y no de 9.00 a 12.30, como es en la actualidad. Las podrás encontrar hoy lunes y mañana martes en la entrada del colegio.

Las personas que formamos parte de la junta directiva de la AMPA tenemos diferentes opiniones al respecto, pero coincidimos en que siempre es bueno dar voz a toda la comunidad educativa a la hora de tomar estas decisiones y las familias tenemos que poder mostrar nuestra opinión en algo que nos atañe y afecta tan directamente.


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¿Por qué educamos?

El pasado 20 de marzo, en la Universidad de Cantabria, tuvo lugar la conferencia “¿Por qué educamos?”, a cargo de David Martín y organizado por el Centro de Profesorado de Santander. La cita parecía interesante, así que se nos ocurrió proponer a un profe de nuestro cole que acudiera al evento e hiciera de “reportero” para todas las familias. Dicho y hecho, David Chamorro (tutor de 3º B) se presentó en el edificio interfacultativo junto a otras dos compañeras y nos ha hecho este resumen que a continuación os copiamos… ¡en este cole todos aprendemos!

 

Antes de la charla pensé que David venía a responder una pregunta, pero lo que él quería realmente era plantear más preguntas. No pretendía imponer una respuesta, sino sugerirnos unas ideas que nos hicieran reflexionar.

“La mejor forma de predecir el futuro es inventándolo” Alan Kay.

El mundo está cambiando, y la educación debe de cambiar con él. Necesitamos gente brillante que pueda solucionar los problemas futuros del mundo. Necesitamos educar para ese cambio. Y si queremos educar para ese cambio dijo David, y yo estoy de acuerdo, que la educación sólo puede ser ética. Tanto los profesores/as como los familiares debemos buscar nuestro momento para inculcar buenos valores a nuestros alumn@s e hij@s, porque si sólo damos valor a los conocimientos matemáticos, lingüísticos, científicos, etc… nos estamos dejando por el camino la mitad de la educación, esa educación moral y ética, sin la que el cambio a mejor es imposible. ¿Queremos que los niños cuando sean mayores tengan la habilidad de diseñar un coche excepcional que corra lo más rápido posible? ¿O queremos que tengan la idea de diseñar un coche que no contamine, que sea accesible económicamente a todas las personas y que provoque el menor número de muertes posibles?

Dijo David que ya hay muchas empresas que no están pidiendo al alumno con mayores notas académicas, sino alumnos que sepan convivir con sus compañeros, que sean simpáticos, que tengan imaginación y buenos valores.

Es por ello que David está involucrado en la fundación Ashoka, que os animo a buscar en internet y que es una fundación que se encarga de buscar a esos agentes de cambio que hay por el mundo, esos emprendedores sociales y esas escuelas changemaker que están educando para hacer del mundo un lugar mejor.

David nos explicó que todas aquellas escuelas que están educando por el cambio ya son escuelas changemaker aunque no tengan el reconocimiento oficial, y que todas ellas tienen unos puntos en común, como son: la visión de educar agentes de cambio, el estar abiertas a la comunidad, el aprendizaje activo y transformador o la capacidad y compromiso de influencia.

Ha sido una charla muy interesante que te deja muchas pinceladas brillantes como recuerdo.

Me despido con una de las frases que nos dejó caer en la charla:

PD: “Si te atreves a enseñar, no dejes de aprender” John Cotton Dana.

 

Para acabar, David (nuestro David) nos recomienda el libro “Padres brillantes, maestros fascinantes”, tomamos nota para incluirlo en la biblioteca para madres y padres de la AMPA que queremos poner en marcha.


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“La familia, pilar fundamental en el éxito de los proyectos del centro”

Os animamos a participar en la charla “La familia, pilar fundamental en el éxito de los proyectos del centro”, dentro del II Encuentro Comunidad Educativa y Agentes Sociales, organizado por el Centro de Profesorado de Torrelavega. Como podéis ver, el colegio Manuel Llano está entre los cuatro centros invitados. Tendremos la oportunidad de hablar del trabajo que estamos realizando en colaboración con el equipo educativo de nuestro colegio y seguro que será muy interesante escuchar las experiencias de los otros tres colegios invitados. Según dice la directora del CEP, la finalidad es “compartir la gran tarea que entre todos desarrollamos día a día con el fin de mejorar la educación de nuestros niños/as y jóvenes, así como favorecer su bienestar personal y social”.

Muy importante, es imprescindible inscribirse para acudir a este encuentro. Los niños están también invitados porque van a habilitar un espacio a su disposición. Tenéis toda la información en los archivos que adjuntamos.

INSCRIPCIÓN PROFESORADO: Del 5 de marzo hasta el 16 de marzo a las 12:00h, a través de la web http://www.cepdecantabria.es

INSCRIPCIÓN FAMILIAS: Del 5 de marzo hasta el 16 de marzo a través del correo encuentro.educativo@educantabria.es, indicando tu nombre y apellidos.

DIPTICO II ENCUENTRO COMUNIDAD EDUCATIVA